Nuestra VISIÓN
La Visión de la Escuela Especial de Lenguaje “SANTA MARÍA”
La Escuela Especial de Lenguaje nace con el propósito de habilitar y rehabilitar a los educandos por medio de un tratamiento específico de acuerdo a sus necesidades educativas con la finalidad de mejorar sus capacidades y facilitar el futuro ingreso al Sistema Escolar Regular.
De igual forma se busca establecer redes de apoyo con los Consultorios y Jardines Infantiles de la ciudad, que dentro de su población atienden a niños que presenten Trastornos Específicos Del Lenguaje (TEL) y no pueden acceder a un tratamiento de forma particular, ofreciendo nuestros servicios para ello.
Nuestra MISIÓN
La Misión de la Escuela “SANTA MARÍA”
La misión de la Escuela De Lenguaje Santa María, es atender a los niños y niñas con diagnóstico de Trastorno Especifico del Lenguaje Expresivo o Mixto, con el fin de optimizar la competencia lingüística que le permita un armónico desempeño en las exigencias propias del medio, a través del trabajo colaborativo entre la Dirección, docentes de aula, docentes especialistas, fonoaudiólogo y asistentes de la educación, formando niños y niñas integrales y felices potenciando al máximo todas sus capacidades.
Que valoren su persona, su entorno, sus orígenes y su cultura, en un ambiente de respeto y afecto, donde prime la participación de todos los miembros de la comunidad educativa.
Principios y Valores Institucionales
Los Principios y Valores Institucionales
Promover en nuestros alumnos una formación personal sólida, autónoma, creativa acorde a sus capacidades, potencialidades e intereses, involucrando a toda la comunidad educativa: ‘‘Niños Niñas, Profesores, Sostenedores, Apoderados, Paradocentes, Auxiliares Y Administrativos.’’
1. Educación integral, donde se produzca la convergencia de cultura y desarrollo personal.
Que todos los niños y niñas interactúen a través de vivencias que le permita desarrollarse.
2. Formación valórica, los valores constituyen, actitudes y conductas validas en todas las circunstancias humanas, priorizando los siguientes:
- Respeto por las personas y sus diferencias individuales (intelectuales, motoras, y sensoriales), étnicas, culturales, religiosa reflejándolo en palabras y actitudes.
- Responsabilidad ante sí mismo y la sociedad
- Estimular el sentido de pertenencia
- Honestidad
- Veracidad
- Solidaridad para la vida en comunidad, por lo tanto el alumno deberá comprender que se le estima, se le quiere y se le pide la capacidad de darse y comunicarse.
- El esfuerzo y la superación personal, el alumno será capaz de identificar sus potencialidades y será capaz de fortalecerlas con la ayuda de toda la comunicación educativa.
- Autonomía, ser capaz de formarse, reconocerse a sí mismos e integrarse a diversos contextos.
3. Formación para la vida, entendemos por tal una formación personal conducente a asumir responsabilidades dentro de la sociedad, formando así niños y niñas capaces de enfrentar y solucionar problemas, para ir construyendo su propio proyecto de vida.